Latar Belakang Kampus PTI FTK UIN Ar-Raniry
Akreditasi Unggul • LAMDIK

Program Studi
Pendidikan Teknologi Informasi

Fakultas Tarbiyah dan Keguruan (FTK) • UIN Ar-Raniry Banda Aceh

Mencetak sarjana pendidikan teknologi informasi yang unggul, profesional, dan berakhlakul karimah yang siap bersaing dalam lanskap digital global dan transformasi pendidikan masa depan.

Akreditasi (LAMDIK)
Unggul
Total Beban SKS
150
Dosen Pengajar
11+
Tahun Berdiri
2014
Ridwan, S.ST., M.T. - Ketua Program Studi Pendidikan Teknologi Informasi
Ketua Program Studi

Ridwan, S.ST., M.T.

Ketua Program Studi Pendidikan Teknologi Informasi

Fakultas Tarbiyah dan Keguruan (FTK)UIN Ar-Raniry Banda Aceh
Sambutan Pimpinan

Membangun Generasi Pendidik & Ahli Teknologi Masa Depan

Assalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh.

Selamat datang di situs resmi Program Studi Pendidikan Teknologi Informasi (PTI) Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Ar-Raniry Banda Aceh. Kami berkomitmen mencetak pendidik dan profesional IT unggul berwawasan keislaman.

Kami mengintegrasikan keilmuan pedagogik abad 21 dengan keterampilan komputasi terdepan—mulai dari rekayasa perangkat lunak, jaringan komputer, multimedia hingga kecerdasan buatan—yang senantiasa dijiwai nilai-nilai etika dan keislaman.

Karir & Prospek

Profil Lulusan Unggulan

Lulusan PTI dipersiapkan untuk menjawab kebutuhan dunia pendidikan modern dan industri teknologi masa depan.

01
Profil Unggulan

Pendidik / Guru TIK & Informatika

Lulusan menguasai kompetensi pedagogik dan substansi teknologi informasi untuk menjadi guru profesional di tingkat SMP/MTs, SMA/MA, dan SMK konsentrasi RPL, TKJ, maupun Multimedia.

02
Profil Unggulan

Pengembang Media Pembelajaran & Konsultan TI

Lulusan memiliki keahlian merancang dan mengembangkan perangkat lunak edukasi, media interaktif multimedia (AR/VR), LMS, serta menjadi konsultan teknologi instruksional di institusi pendidikan.

03
Profil Unggulan

Techno-Edupreneur

Lulusan berdaya saing mandiri yang mampu membangun startup teknologi edukasi, studio kreatif digital, agensi solusi perangkat lunak, serta penyedia layanan transformasi digital madrasah/sekolah.

Cyberspace: Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi

Terakreditasi SINTA 4

Publikasi ilmiah berkala memuat riset terkini di bidang pendidikan teknologi informasi, komputasi, dan rekayasa media pembelajaran digital.

Informasi Terkini

Berita & Kabar Kampus

Kabar kegiatan sivitas akademika, prestasi mahasiswa, dan publikasi prodi

Prodi PTI UIN Ar-Raniry Siap Optimalkan AI dalam Pembelajaran dan Riset
Berita
15 Oktober 2026

Prodi PTI UIN Ar-Raniry Siap Optimalkan AI dalam Pembelajaran dan Riset

Jajaran pimpinan dan perwakilan mahasiswa Program Studi Pendidikan Teknologi Informasi (PTI) berpartisipasi aktif dalam kegiatan Bimbingan Teknis (Bimtek) Pemanfaatan Aplikasi AI dalam Pembelajaran dan Research. Acara ini diselenggarakan oleh Fakultas Tarbiyah dan Keguruan (FTK) Universitas Islam Negeri (UIN) Ar-Raniry Banda Aceh pada hari Kamis, 15 Oktober 2026.

Hasil Publikasi Paper Tugas Akhir Mengantarkan 2 Mahasiswa Prodi Pendidikan Teknologi Informasi UIN Ar-Raniry ke Rusia
Berita
9 Oktober 2026

Hasil Publikasi Paper Tugas Akhir Mengantarkan 2 Mahasiswa Prodi Pendidikan Teknologi Informasi UIN Ar-Raniry ke Rusia

Dua alumni Program Studi Pendidikan Teknologi Informasi (PTI) Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Ar-Raniry Banda Aceh, Naufal Maulana dan Reza Muksalmina, dijadwalkan bertolak ke Rusia pada Selasa, 13 Oktober 2026. Keduanya bersiap menempuh studi jenjang magister (S2) setelah sukses mengamankan beasiswa bergengsi Russian Government Scholarship (RGS) 2026.

Membangun Kompetensi Digital: PTI UIN Ar-Raniry Gelar Sosialisasi Kurikulum OBE, MBKM, dan Sertifikasi Profesi BNSP
Berita
2 Oktober 2026

Membangun Kompetensi Digital: PTI UIN Ar-Raniry Gelar Sosialisasi Kurikulum OBE, MBKM, dan Sertifikasi Profesi BNSP

Bertempat di aula fakultas setempat, kegiatan ini dihadiri oleh ratusan mahasiswa aktif jenjang sarjana, jajaran dosen pembina keahlian, dan tim pengembang kurikulum program studi. Sosialisasi ini menekankan bahwa tolok ukur keberhasilan perkuliahan di era modern tidak lagi bersandar semata pada nilai indeks prestasi kumulatif (IPK), melainkan pada akumulasi kompetensi riil, portofolio karya, dan kesiapan pemecahan masalah di lingkungan profesional.